心理学家的一项最新研究显示:要想激励自己的孩子在学业中持续取得好的成绩,是赞扬和勉励他们刻苦努力,而夸奖他们聪明却不是一个好方法。 纽约哥伦比亚大学的心理学家选择了412名11岁儿童作为研究对象,在进行了6次实验后发现,那些被经常被父母夸为聪明的孩子,往往会变得骄傲,以为只要自己聪明就可以轻易获得知识,这会使他们难保学习成绩领先的地位。而他们一遇上此挫折,就又会彻底灰心丧气,不愿选择新的和富有挑战性的学习任务。相反,那些经常被父母夸奖为努力和刻苦的孩子,则更富有持久的上进心和学习兴趣;更愿意承担风险和富有挑战性的学习任务,从而也能在收获知识成果。 此外,教育学者还建议家长们:在表扬孩子的时候,应该注意针对事,而不应针对人。这样可以让孩子明白哪些行为是好的,而一旦他们知道了这些好行为可以"讨得"父母的表扬,会增强孩子继续实施这些好行为的欲望和信心。比如,在孩子把玩过的玩具整理好后,父母如果说:"你真是个好孩子"。这样孩子就可能弄不清父母是表扬他把玩具收拾得好,还是赞扬他不再玩玩具了。但父母如果改为这样说:"你把玩具收拾得这么好,我真高兴。"这样孩子就会明白这种行为是好的,以后还要这样做。依此类推,孩子也就能逐步养成诸多良好的生活习惯。
